1、学校规模
　(1)高中23个班，学生1200人，初中30个班，学生1600人。
　(2)建筑面积14000平方米，占地面积46万平方米。　2、学校管理：
　(1)发挥教代会的作用，逐步实现民主管理的领导体制。
　(2)完善领导机构，配齐四处一室人员。
　(3)完善各种管理机制，狠抓常规管理。
　3、办学条件
　(1)校级和中层干部学历达标率为90%。
　(2)学校干部配齐，教职工编制足，调遣教师合格率为80%，初中教师合格率为100%。
　(3)建一幢15个教室的教学楼，一幢可住1200人的男生宿舍，修建校门及传达室，建校园围墙。
　(4)图书藏量达每生10册。
　4、办学效益
　(1)努力提高教育质量，高、初中毕业生巩固率、合格率升学率位居通江县内普通农村高完中首位。
　(2)勤工俭学每年为学校改善办学条件提供10万元资金。
　(3)学有特长的学生比例达10%。
　(4)为形成具有艺体特色的市示范中学打好基础。
　 2006年---2011年
　1、学校规模
　(1)高中28个班，学生1600人，初中30个班，学生1600人。
　(2)建筑面积17500平方米，占地面积5.5万平方米。
　2、学校管理
　(1)推行民主管理学校的体制。
　(2)建立健全教职工聘任制度。
　(3)常规管理有序、科学。
　3、办学条件
　(1)校级和中层干部学历全部达标，有10%的研究生。
　(2)高中教师学历合格率达90%，初中教师本科率达20%。
　(3)各学科教师配套，各科均有学科带头人。
　(4)新建综合楼一幢。
　(5)扩建田径场，建成400米环形跑道。
　(6)拆除旧平房宿舍。
　4、办学效益
　(1)高、初中毕业生的巩固率、合格率、升学率高于市级示范中学平均水平。
　(2)固定联系县内一所普通中学。
　(3)勤工俭学每年为学校改善办学条件提供20万元资金。
　(4)办成有艺体特色的市示范中学。
　(5)学有特长的学生比率达15%。
　 2011年---2015年
　1、学校规模
　(1)高中36个班，学生2000人，初中30个班，学生1600人。
　(2)建筑面积20000平方米，占地面积7万平方米。
　2、学校管理
　(1)全面实施民主管理学校的体制。
　(2)机构设置精干、高效。
　(3)坚持社会主义的办学方向、校长成为教育专家，中层干部的政治素质好、业务精通。
　(4)管理全面科学、高效。
　3、办学条件
　(1)高中教师学历合格率达100%，研究生率达10%，初中教师合格率为100%，本科率达30%。
　(2)各类教学设备和办学设施齐全，质量达上级规定的标准。
　(3)教师住房问题完全解决。
　(4)新建礼堂一座。
　(5)生均图书达30册。
　(6)教学区、生活区、运动区分布合理。
　(7)净化、绿化、香化校园。
　4、办学效益
　(1)高、初中毕业生巩固率、合格率升学率名列市示范中学前列。每年高考升入全国重点大学人数比例明显上升，学有专长学生比例提高到20%。
　(2)固定联系学校的办学效益高于县内同类一般中学。
　(3)勤工俭学每年为学校改善办学条件提供40万元资金。
　(4)成为有一定特色的在全省有较高知名度的省示范中学