谈谈初中英语教学中的德育教育　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　四川省通江县平溪中学 吴国钦　　　　　

　　 德育即思想品德教育，是教育者根据一定的要求和受教育者思想品德形成的规律，有目的、有计划地培养受教育者思想品德的活动。它主要包括爱国主义教育、革命理想和传统教育、辩证唯物主义和历史唯物主义观点教育、集体主义教育、社会主义社会公德教育、自觉纪律教育和法制教育等内容。学校是对学生进行系统德育教育的重要阵地，我们教育工作者必须认真贯彻党和教育方针，推进素质教育，把教书育人结合起来，科学地规划不同年龄学生及学习阶段德育教育的重要阵地，我们教育工作者必须认真贯彻党的教育方针，推进素质教育，把教书育人结合起来，科学地规划不同年龄学生及学习阶段德育教育的具体内容，坚持贯彻学生日常行为规范，加强校纪校风建设，把德育工作渗透到学校教育的各个环节，而不仅仅认为是政治课的事情，下面就谈谈初中英语教学中的德育教育。

　　一、为什么要在初中英语教学中贯穿德育教育。在初中英语中贯彻德育教育既是党和政府对素质教育的要求，有关内容在《国务院关于基础教育的改革和发展的决定》和《公民道德建设实施纲要》中作了论述，同时也是修订后的初中英语教学大纲明文规定的。修订后的大纲规定的教学目的是：激发和培养学生的学习兴趣，帮助学生树立自信心，养成良好的学习习惯，发展自主学习的能力，形成有效的学习策略，使学生掌握一定的语言基本知识和基本技能，建立初步的语感，获得初步运用英语的能力，为真实交际打下基础：开发智力，培养观察、记忆、思维、想象和创造能力：了解文化差异，培养爱国主义精神，增强世界意识，使学生初步形成健全的人格，为学生的可持续发展打下了良好的基础，它要求我们要改变教育观念，通过为学生提供内容健康、情趣高尚的语言材料，对学生进行思想品德教育，帮助学生理解和尊重其他国家的文化，引导学生热爱和宏扬祖国文化，培养健全的人格，具有合作精神和社会公德意识。由此可知，在初中英语教学中形成真正的英语教育观，贯穿德育教育是非常重要的，也是非常必要的。

　　二、怎样在初中英语教学中贯穿德育教育。在英语教学中贯穿德育教育并不是什么新奇的事情，很多前辈同行都给我们树立了榜样，这里仅就我在教学中的实践谈谈个人看法，供同行们参考。

　　首先，要教育学生提高对英语学科的认识。英语教学能否成功，其中一个重要条件就是看学生的学习态度，所以端正学习态度，提高对英语的认识，成了我上第一堂课的主要内容。我向学生介绍了有关English Language的一些情况，特别指出英语是当今世界上使用最广泛的语言之一，随着经济全球化进程的加快，国际交往的更加密切、广泛，英语已不再是少数人要掌握的语言，它要求我们每一个人都要去学习它。也正是基于这一点，我国政府规定从2001年秋期开始，所有的小学从三年级开始学习外语(主要是英语)学习英语的重要性和必要性也就可想而知了。初学者基于这样一个认识，他们就一定会重视这门学科，并努力去学习它。同时，我们在日后的学习中还要利用有关English Languang的信息不断给学生鼓劲，比如，我们在学习“The　English language”这篇课文时，文中的“If you learn even a little English,You Will find it useful after you leave school”很具有鼓动性，它会激发学生的学习积极性，并为终身学习奠定基础。教育学生端正学习态度，提高认识，热爱英语学习应是德育教育的一项重要内容。
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