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       浅谈班主任教育学生之我见

                   
作者刘鹏程

 
  无论做什么事情,抓住时机非常重要。作战讲究“战机”,我们做教育工作的也该讲究“教机”。尤其是做班主任工作的,更应该注重抓住教育学生的良机,恰当地掌握了良机,则会事半功倍,否则,收效甚微。

  教育学生我觉得必须把握以下六种良机:

  1、开学之初。我们知道,每学期开始的时候,大多数学生常常是踌躇满志,信心十足,欲在新的学期里努力奋斗,克服昔日的薄弱环节,来个“旧貌揣新颜”。此时,班主任老师一定莫放过这一时机,要有针对性地找一些同学谈心。这样,无疑会给其前进的车轮加油,从而很好地开始新的学期生活。

  2、成功之时。校园的生活是丰富多彩的,每学期都要举办一些形式多样的活动,诸如学科知识竞赛,书画比赛,“校园歌手”赛等。这些活动是学生们展才华显技艺的时刻,显然会有许多同学能在各种活动中脱颖而出,取得好的成绩。此时,作为班主任老师要不失时机地给这些学生再鼓干劲。为什么呢?因为这时候,小成功者易陶醉喜悦之中,倘不及时和他们谈心,给他们提个醒,很可能令他们沾沾自喜,裹足不前。只有及时启示才会使他们得以健康地成长。

 

  3、受委屈时。在我们的教育生活中有时难免对一些问题处理欠妥,甚至单凭个别现象乱下结论,委屈个别学生。记得一天下午 上课,我凭感觉发现:坐在后排的刘泽民同学心中不悦,无精打采的,似有难言之苦。下课后,我将他叫到了办公室。“你为何闷闷不乐?”我话刚一出口,他已是眼泪汪汪。原来上午上地理课时他肚子难受,在桌子上伏了一会。科任教师发现后不分青红皂白地训了一顿。这时,我说:“你有病,没告诉老师,老师按常规批评了你是可以理解的,如果你把真情告诉老师,老师会关心你的,对么?”他点了点头,我趁热打铁:“这就不值得气了……”他终于破涕而笑。

  4、有困难时。人生谁会没有困难,孩子们的世界也不会一帆风顺。做为班主任老师一定要为学生多想一点,在他们有困难的时候助一臂之力。前年我任高一班主任。当时,班上有一位叫赵婧的同学,因家庭境况不好,她动辄要退学。此时,我便找她谈心,给她送温暖,又发动大家帮她解决困难。终于,她坚定了信念,打消了辍学的念头。今年还以比较好的成绩升了上一级学校。

  5、兴致勃勃时。中学生爱好多样,兴趣广泛,因此就要求我们班主任注意掌握其心理特征,为他们的成功寻找契机。例如在学习了某一典型人物的事迹后,很多同学会兴致致勃勃产生强烈的效法念头,此时就应及时加以鼓励,引导,帮助。学生制订中、近期计划,一步一步地去实践,把向往的事变成现实。

  6、大型活动过程中,学校的大型活动不少,诸如校会,团会,校园文化活动等。这些活动都是对学生教育的好时机。所以我们当班主任的一定要充分利用这些时机加强对学生的教育。但是对学生的教育有时不必“一刀切”,因为大多数学生是会较好的参加各项活动的,只是个别学生须提前打个“预防针”,活动后再给予评价和鼓励。长此以往,整个班级便会形成一个强大的班集体。

  总而言之,做为一名班主任应切实把握教育学生的良机,决不能随心所欲,信口开河。

   校长:欧朝荣 地址:四川省平昌县西兴乡文化街 电话:0827-6310062  邮编:636430 
 
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