小学社会课大纲在教学目的中明确指出，在社会课教学活动中，要对学生进行爱国主义的启蒙教育、培养他们对社会的责任感。那么，在具体的教学活动中，如何激发他们的民族自豪感和建设家乡、振兴中华的情感呢？现结合我们的教学实际，谈点一孔之见，供各位同仁参考。

　　依纲扣本、抓住关键。以课堂教学为主渠道，把爱国主义的思想教育溶于社会常识教学之中。比如，在对第三册三单元《祖国的壮丽山河》第二课《多山的国家》教学时，充分采用主题讲述法，告诉学生们喜马拉雅山脉的主峰珠穆朗玛峰，耸立在我国与尼泊尔边境上，海拔8848米，是世界最高峰，许多外国探险队想从北坡登上珠峰，结果都失败了。但是，1960年5月，中国登山队首次登上最高峰，把五星红旗插上了世界之巅，这些不仅说明了祖国的可爱，而且都是我们每个中国人的骄傲。同时也增强了同学们认真刻苦学习、学好本领、向科学进军、为国争光的信心。祖国山地多宝藏，我们家乡所在省份四川盆地西部的山地森林中，生活着全世界人都喜爱的大熊猫，它曾被誉为“国宝”，这是我们每个四川人的荣耀，也更说明了家乡的可爱，祖国的可爱。站在世界的角度，中国称之为东方的大国，陆地面积约占全世界陆地面积的1/15。在这片辽阔的土地上养育着世界上1/5的人口。我国有丰富的资源，富饶的物产，但人均占有量远落后于世界水平，这就需要我们每个人更热爱祖国，以控制人口、保护资源为已任，作为学生应当好这方面的宣传员，为把祖国建设得更加繁荣昌盛贡献一份小小的力量。