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　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 数字诗拾趣

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　四川省南江中学王勇
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　四川省南江县长赤中学　李彬

　　“诗”是通过有节奏、韵律的语言反映生活，抒发情感。数字本身是枯燥无味的，并没有情感意义和深刻内蕴。但如果在诗文中运用得恰到好处，则会产生意想不到的艺术效果。作家秦牧说：“诗歌中适当地引用数字，有时的确情趣横溢，诗意盎然。”数字诗便属此类，它巧妙嵌用数字，堪称一绝。数字诗一般都赋予数字以情感意义，寓庄于谐，抒情言志，或塑造人物，或描写景物,或褒扬真善美，或贬抑假恶丑。只需寥寥数字，便可把要表达的意境跃然纸上，让你去思索，去回味，去遐想。

　　从古至今，数字诗层出不穷，现略撷几例.
　　相传，乾隆皇帝下江南，见江中驶过一叶渔舟，即命大臣纪晓岚以十个“一”作诗。纪晓岚稍思片刻，脱口而出：“一帆一桨一渔舟，一个渔翁一钓钩。一俯一仰一顿笑，一江明月一江秋。”?纪晓岚不愧是当朝一大才子，思维敏捷，对答如流。眨眼间，便将江中景、物、情描绘得淋漓尽致，且按要求用了十个“一”字。乾隆听后，龙颜大悦，拍手称奇，赞叹不已。

　　宋代理学家邵康节写有这样一首五言绝句：“一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花。”短短二十个字的诗，就用了十个数字，勾勒出一幅独具特色的中国山水画，赏心悦目，令人心胸开阔。全诗读来琅琅上口，轻快流畅，悠扬宛转，极富节奏感。

　　宋朝文学家苏轼不仅文章写得好，而且在绘画上造诣颇深。相传他作了一幅《百鸟归巢图》，明代的伦文叙给这幅画题了一首诗：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　天生一只又一只，
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　三四五六七八只。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　凤凰何少鸟何多？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　啄尽人间千万石。

　　诗中第一二句在数鸟的只数，乍读起来平淡无奇，当数到第八只时，似乎有些让人不耐烦了，但作者笔锋急转，借题发挥：在当时的官场之中，廉洁奉公、清高自守的“凤凰”为什么这样少，而贪污腐化、舍义取利的“害鸟”为何如此之多？他们啄尽了百姓的千万担粮食，使得人们生活在水深火热之中。

　　那么，图中怎么会有百鸟呢？原来，将诗中出现的数字排列起来，再添上适当的运算符号，就有：
1+1+34+56+78=100不正巧得到“百”鸟吗？真是平淡中蕴藏着奇趣与奥妙。倘若只当作一般的数字看待，是很难领悟到其中的神韵的。

　　此文已于2003-9-1发表在《中学生学习报。数学周刊》八年级第9期上