梦 　访　　季　　子

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　高一、三班　　李建成

　　唉！又是一节无聊的英语课。老师在黑板上写着一串蝗蚓文，说着一句句听不懂的外国语。睡意袭来，窗外的世界开始变暗，变黑，我进入
　了梦境。
　　
　　 啊！好大的雾，我已经成仙了。看看四周，到处一片灰白。向前狂奔，想找出路，可四周依然灰白。直到筋疲力尽， 我才躺在地上，无力
　的眼皮沉重的坠下。不知过了多久，身体感到一阵暖和。睁开眼，东方现出一轮红日，四击雾气也渐渐散开。 现在眼前的是一望无垠的草地。
　有一条古道向外延伸，与天际相接，我鼓足劲爬起来，拖着沉重的身子，向天际走去。走了好久，到一个小镇，这个镇就像西安一样，保留着
　古代的城墙城楼，雕梁画栋，十分气派。城门镶钳着“延陵城”三字。城门有一队武士把守着，我想这里是在拍古装戏吧。怀着几分好奇，我
　走进了延陵城。城里的建筑像是恩阳古镇的翻牌，只不过放大了一点而已。街上的行人全是古装打扮，像一个活的历史博物馆。经缕微几拂面
　，衣带翩翩起舞。我大惊，自己竟亦是古人装束，挽鬈着衫。我已进入了时光隧道欣赏这“翻板古镇”。漫步青石街道，这里到处是古香。我
　恍然大悟。对！这就是秦一统天下之前的吴国的延陵城吧。在城里转了半天，我就施民法“凌波微步”向城处驰去。约一盏茶时间便步入了徐
　国境。又过了半盏茶的时间，就见一行人正祭奠着一位亡灵。他们俱是使者装扮。站在一座华丽的孤坟前泪湿衣襟。中间那位官员形貌佚丽，
　英气逼人，圣贤之貌上透着几分忧愁。只见他把身上的宝剑取下来，霍的一声，抽剑出鞘，顿时一道寒光，森然夺目。他只看了一眼便把剑插
　入鞘内，并挂在坟旁边的一株树上，再次向那孤魂寡坟鞠躬行礼依依惜别。我见他所做的一切就犯疑了，他怎么用这么珍贵的宝剑来祭奠亡灵
　呢？好奇心的驱使，我跟了超支，对那官员作揖道：“这位大人，你怎么用这么珍贵的宝剑来祭奠已亡故人呢？ 你应好好爱惜这稀世罕物啊！
　你这样做就有点暴殓天物吧！”我直率的语言，意识到自己的无礼。以为会得罪他，忙改口说：“刚才请恕在下无礼，敢问公子尊姓大名？”
　　“我乃吴国延陵的季子”。
　　“原来你就是历史上传说的季子先生。你用如此珍贵的宝物祭奠你的朋友，不知他是谁？有福份结识你这样的兄弟啊！”
　　“他是徐国的国君，我奉命出使晋国时，路经徐国，受到了热情的款待。我俩一见如故，谈古论今，话语投机。徐君看上了我的宝剑，我当
　时就话诺相赠。但按照礼仪，一个使者一定要佩带长剑。所以便暗暗盘算，回途中一定把剑留赠给徐君，可现在他却……，唉！”季子感伤的
　说。
　　“既然你的好友已经亡故了，你又何必把这千金之剑置于野处荒郊呢？”我不解地问。
　　“当初我已诺许赠送给他。如今他虽已亡故但我们的友情永存。我岂可吝惜宝特而背信弃义？ 人是应该讲信用的啊！” 季子伤心而真诚的
　说。“的确，人是应讲信用的。但人已亡故，信用也就不存在了！”我仍坚持己见。
　　“先生，你错了。大丈夫应恪守信义，生死不渝啊！好了，我公务在身，不便久留，告辞了。”季子转身离去。
　　我大叫：“喂，你别走啊，我……”
　　“哎哟！”一教鞭打在我屁股上。
　　“你上课怎么睡觉啊，把本子拿出来做作业！”英雄教师生气地说。我忙把作业本拿出来，架子摆好，回想刚才所梦，季子的每一句话都刻
　在心上。想到现今社会上的那些酒肉朋友，有几个讲信义呢！更别说生死不渝了。哈哈！南柯一梦亦能得此真理，值啊！

　　　　　　　　　　　　　　我　的　选　择　没　有　错

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 高一、一班王雪燕

　　 漫漫求学路，何处是归宿？
　2004年6月26日，火辣辣的太阳炙烤着大地。我和父亲在恩阳镇的大街上无精打采地徘徊。缘起我寐梦以求的重高目标落空了， 就连普高的分
　数线也没达到。你说这惨不惨！

　　 人，是在竞争中求生存的。父亲带着我来到恩阳中学的报名处，问了一个高价费， 竟然要交3000余元才允许入校读高一。我第一次感受到
　了钱的威力。我家祖辈务农，哪有这么多的钱呢。

　　 选择，是市场经济赋予我的权利。父亲带着我来到恩阳登科学校，一问学期总费仅1120元。 接待我的老师和领导之热情， 至今难以忘怀。
　回家的路上，天空的颜色绚丽多彩，大地的景象是那么的安详。
　　“登科”，一个多么美妙的名字。也许是叫我们去攀登未来的科学高峰；也许祝愿我们高考中榜，登上“状元”之座，成为有用之才。越想
　越学得其意味无穷。但学校管理究意如何？老师的水平到底怎样？我和父亲有同感，又陷入茫然。
　　9月1日开学了，我疑惑地来到学校，亲眼目睹了学校的一切：高大的教学楼、理化生实验室、音体美活动室、图书室等，这些先进的设施稳
　定了我的情绪。
　
　　 学校有一个英明果断的领导集体。董事长袁万明给我们讲了许多做人的道理， 雷校长更是像慈母般地为我们的成长操劳，中层领导兢兢业
　业，任劳任怨。
　　 同学们，你们难道不是和我一样的感受吗？