各县(区)教育局、市教育直属学校:
为适应新时期教育改革发展对中小学教师提出的新要求,提高广大教师尤其是农村中小学教师的整体素质,构建现代开放灵活的中小学教师终身教育体系,全面贯彻落实教育部《关于加强推进全国教师教育网络联盟计划,组织实施新一轮中小学教师全员培训的意见》(教育部教师[2004]4号)。根据省自考委、省教育厅《关于开展中小学教师培训课程自学考试工作的通知》(川考委[2006]24号)、省教育厅《四川省教育厅关于委托省考试院继续开展中小学教师全员培训课程自学考试工作通知》(川教函[2008]26号)等文件精神,决定从2008年4月起,用五年时间对全市开展新一轮以“三新一德”(教育新理念、新课程、新技术和师德教育)为主要内容的中小学教师全员培训。现将有关事宜通知如下。
一、培训对象及内容
培训对象:全市小学、初中、高中、中职学校、教师进修校的教师。
培训内容:基础课程和专业课程(附后)。所有培训对象均应参加基础课程的培训学习、考试;专业课程由教师根据自己的任教学科选择一门相应的专业课程进行学习和考试。
二、培训途径及方式
以“自学考试”为主要学习途径和方式。市教师培训中心负责组织高中及中职教师培训,县(区)教育局负责义务教育阶段教师的培训工作。
三、目标及要求
培训学习实行学制时制。全市中小学新一轮教师全员培训任务于2012年10月前完成,按照教育部教师[2004]4号文件要求,中小学教师5年内完成不少于240学时的培训学习和考试任务,每人每年完成不少于50学时的培训学习和考试任务。教师凭课程成绩合格证获得相应学时(课程考试60分为合格),申报当年参加继续教育的学时进入年度考核。各县(区)教育局、各学校要制订好培训规划,确保按期完成教师全员培训任务。
四、激励及保障措施
1、将教师参加全员课程培训和考试的组织工作情况纳入县(区)政府教育督导室对学校办学水平综合评估。
2、参加课程培训和自学考试的教师凭考试合格成绩单,每年在任教学校报销教材、考试及差旅费用。各县(区)教育局和学校要为教师学习和考试创造必要的条件,并要抓好典型,及时总结经验,表彰先进。
3、将教师参加全员培训课程学习和考试情况与年度考核挂钩,不按规定参加教师全员培训课程学习和考试的不能颁发教师资格证,当年不能评优选模和晋升职称。
4、照顾政策。对于年龄较大的教师实行考试成绩加分。35—40岁加10分,41—50岁加20分,50岁以上加30分。
五、加强管理,抓出成绩
各县(区)教育局、自考办要进一步加强领导,落实责任,强化管理;县(区)教育局要落实分管领导和相关科室,专人负责;县(区)自考办要认真做好考试组织实施工作。要进一步加强教师参加“三新一德”课程学习情况的督促检查工作,适时组织参考教师进行学习情况的相互交流或举办专题讲座等,确保学习效果的整体提高和较高的考试合格率。实行“三新一德”课程自学考试,旨在以考促学,以学促教,进一步推动素质教育的深入发展。
附:1、四川省中小学教师自学考试培训课程一览表;
2、四川省中小学教师全员培训课程使用教材目录;
二00八年二月十五日
附表1
四川省中小学教师自学考试培训课程一览表
|
序号 |
课程代码 |
课程名称 |
学时
(学分) |
新课程首
次考试时间 |
备注 |
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1 |
6609 |
教师职业道德 |
30 |
已经开考 |
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2 |
3329 |
小学语文教学研究 |
40 |
已经开考 |
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3 |
3330 |
小学数学教学研究 |
40 |
已经开考 |
|
|
4 |
6612 |
中学语文课程标准研究(初中) |
40 |
已经开考 |
|
|
5 |
6613 |
中学数学课程标准研究(初中) |
40 |
已经开考 |
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|
6 |
5686 |
中学英语课程标准研究(初中) |
40 |
已经开考 |
|
|
7 |
6614 |
中学语文课程标准研究(高中) |
50 |
2008年10月 |
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8 |
6615 |
中学数学课程标准研究(高中) |
50 |
2008年10月 |
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9 |
6616 |
中学英语课程标准研究(高中) |
50 |
2008年10月 |
|
|
10 |
6617 |
中学物理教育研究(初中、高中) |
40 |
2008年04月 |
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|
11 |
6618 |
中学化学教育研究(初中、高中) |
40 |
2008年04月 |
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|
12 |
6619 |
中学历史教学研究(初中、高中) |
40 |
2008年04月 |
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13 |
6620 |
中学政治教学研究(初中、高中) |
40 |
2008年04月 |
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14 |
6621 |
新课程的教学策略与方法 |
40 |
2008年04月 |
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|
15 |
6610 |
教育新理念 |
40 |
已经开考 |
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16 |
6611 |
基础教育课程改革纲要 |
40 |
已经开考 |
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附表2
四川省中小学教师全员培训课程使用教材目录
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课码 |
课程名称 |
使用教材 |
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教材名称 |
编著者 |
出版社 |
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6614 |
中学语文课程标准研究 |
普通高中语文课程标准解读 |
语文课程标准研制组 |
湖北教育出版社 |
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6615 |
中学数学课程标准研究 |
普通高中数学课程标准(实验)解读 |
数学课程标准研制组 |
江苏教育出版社 |
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6616 |
中学英语课程标准研究(高中) |
普通高中英语课程标准(实验)解读 |
英语课程标准研制组 |
江苏教育出版社 |
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6617 |
中学物理教育研究 |
物理教育展望 |
朱鋐雄 |
华东师范大学出版社 |
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6618 |
中学化学教育研究 |
化学教育展望 |
高剑南、王祖浩 |
华东师范大学出版社 |
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6619 |
中学历史教学研究 |
历史课程与教学论 |
朱煜 |
东北师范大学出版社 |
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6620 |
中学政治教学研究 |
待定 |
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6621 |
新课程的教学策略与方法 |
新课程的教学策略与方法 |
周小山 严先元 |
四川大学出版社 | |
附表2—1
四川省中小学教师全员培训课程使用教材目录