多年以来，“最后一排课桌”成了小学教室里的“禁闭室”，但凡在教师眼里不符合其教育思维规范的或学习差劲孩子们都被“打入另册”。这种做法的结果是给很多孩子的心灵人为的造成了伤害，让很多本来急需帮助的孩子在同龄人跟前抬不起头来，甚至诱发了教育的腐败。

    近日，南江县赶场镇小学为中心校的19个班的教室后墙安装了一张磁性黑板。增加的这张黑板方便教师在教室巡回讲课时使用。彻底解决了学生只朝一个坐，教师只在一个方向讲课，优等生永远坐前排，差等生长期坐后排的问题。

经过几年的艰辛努力，南江县赶场镇小学基本完成了超级大班的化解工作，基本达到了国家规定的标准班额，逐步向小班化教学过度。为满足人们对教育的需要，达到素质教育的要求，顺应新课程理念，让学生真正实现合作学习、探究学习，共享学习成果，让有效教学走进课堂，学校在能达到小班教学的班级，把学生分成方桌式、圆桌式等小组学习形式，教师不固定在一个方位讲课，走下讲台，巡回指导，就近板书，及时指导。学生在一个小组里，互相督促，互相鼓励，共同提高，达到公平教育。

    调查中，许多家长对学校的这一举措表示认同，他们说，只要教师的心是公平的，对待每一个学生的手段是公平的，教育就公平了。一直坐后排的学生更是高兴，他们说，这是老师对他们的最高奖赏，再不好好学就不行了，大家都在一个小组，拖人后退不好意思。一直坐前排的学生表示赞同，他们说，大家共同进步、成长才是最好的结果，支持学校的做法。老师们说，讲课形式改变了，教学方法应该随之而改变，学生就像自己的孩子，教师就像太阳，让每个学生同时沐浴阳光的温暖，是教师的职业要求。