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学前教育

·幼儿教育应避免演绎拔苗助长现代版

·化解孩子间的“冲突”

·搞好家庭教育的点滴建议

·浅谈离异家庭学生的教育

·用耐心纠正孩子的任性习惯

·帮孩子走出交往不适的阴影

·如何培养幼儿的独立性

·重新理解幼儿数学教育大力提倡为思维而教

·学前教育有持久效果

·国务院办公厅转发教育部等部门（单位）关于幼儿教育改革

义务教育

·南江县凤仪乡九义校：小论“百年树人”、“千年树教”与

·初中教育是基础教育“瓶颈”?请挺起你的“腰杆”

·农村艺术教师队伍应着力六方面建设

·郑州一小学师生角色换位 “小老师”体味辛苦

·教育部：保障农民工子女平等接受义务教育

·50名白领重返小学与儿女一同上课

·攀比会让孩子心理不堪重负

·调研显示：四方面问题影响学生健康成长

·两天观摩课引来六千听课者城市名校资源，请向农村“开门

教育资讯

·市教育局召开深入学习实践科学发展观活动分析

·巴中市现代教育技术协会组织开展“十一·五”

·市教育局举办“深入学习实践科学发展观，学王

·市教育局党委书记.局长魏智燚在全市校园环境建

·市教育局再次召开校园环境建设专题会议

·省政府教育督导团到我市督导评估中小学体育工

·我市第十五届中学生田径运动会在巴中市高级中

·魏智燚要求:强化保障加快推进灾后重建项目工

·巴中市实验小学启动“远离脏乱差牵手真善美”

·市教育局党委书记、局长魏智燚在开展深入学习

高中教育

·解读北京高中课改新高考方案最迟2009年公布(课改变化

·解读高中新课改最大变化是学生“自主选课”(课改基础

·国家发改委说：九项费用支出不得计入高中教育培养成本

特殊教育

·吴志国争做“朴实吃苦感恩”的巴中人公益励志演讲

·教育部国家发展改革委关于印发《“十一五”期间中西部地

·目前中国特殊教育发展面临几个问题

·“特殊教育”成教育薄弱环节

·残疾考生高考录取九成残疾儿童入学率低

·有的放矢教育有针对性

·我们到底应该如何来关心、爱护、评价聋生

·充分发挥特教校骨干示范作用切实做好随班就读指导工作

·开放普通高考　开拓盲人就业领域

·让智障儿童的成长更轻松

教育杂谈

·学校体育对素质教育的影响

·教师问题是制约和影响中职教育发展的关键

·暑期补习班：“名师”在忽悠

·血肉之躯托举明天的希望——写给英雄教师苟

·让农村学校走出校本教研浮华的漩涡

·浅析农村小学作文教学中的主要问题及改进办法

·南江县赶场镇小学取消“最后一排课桌”

·神童孩子的悲剧

·有爱无教——再富不能宠孩子

·父母如何做孩子的朋友

心理健康教育

·走出学校心理健康教育的认识误区

·发展情商学会做人

·情感的交流是教育的灵魂

·对父母离异学生心理现象的思考

·准确了解孩子的心理帮助、引导孩子健康成长

·科学、正确、积极为学生描述性格特点

·保持心理平衡八法

·中学心理健康教育进课堂的实验与研究

·影响中学生心理健康的四大毒瘤

课改在线

·用课堂留住孩子的心

·农村基础教育课程改革均衡发展实践探索

·“提高课堂效益，减轻过重课业负担”

·一个“减负”的好方法——指导学生建立“错解档案”，提

·基层教育者反思新课改家长没信心学生任务更重

·截至今年近1/3省份参与高中新课程实验

·告别“哑巴”英语营造听说氛围

·2008年高考到底谁占便宜？专家为高中课改献策

·课程改革带来中考命题跨越性变化

·课改，是不是每节课都需要多媒体

师生园地

·接受我的礼赞吧，我身边的村校教师

·乡官当上了副县长

·浅谈抒情诗中的情景相生

·有效教学三部曲

·数学巧记妙语（转载）

·备课花功夫课堂显活力

·初中数学选择题的答题技巧

·感悟红叶深情点亮红烛光芒

·王瑛：我心中的明镜

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