巴中市教育局

关于加强科学计算器教学及使用有关问题的通知

各县（区）教育局、市教育直属学校：

    国家教育部颁发的《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》和《普通高中数学课程标准（实验）》把操作和使用科学计算器明确为数学学科一项必学内容，在课程教学、课外作业、实践活动以及考试（评价）中，允许学生使用计算器，还应鼓励学生用计算器进行探索规律等活动。《四川省基础教育课程改革实验区初中毕业生学业考试数学考试说明》规定，允许学生带科学计算器进入考场，并在考试内容标准中明确了科学计算器的应用要求。

    为进一步全面贯彻国家《课程标准》及省考试说明，完成好数学学科的必修内容，充分运用现代教育技术，加快我市基础教育课程改革步伐，现就我市加强科学计算器教学及使用的有关事项通知如下：

    一、充分认识科学计算器在培养学生能力及提高教学质量中的重要作用。

    随着社会的发展和科学技术的进步，科学计算器的运用已在社会生产和生活中日益普及。在数学教学中引入科学计算器，可以代替机械性的繁杂计算，使学生把时间和精力转移到理解教学内容、发展数学思维、培养数学能力上去，是利用数学学科优势对学生进行素质教育的一项重要内容，是全面实现新课程标准、提高教学质量的重要途径之一。

    教育行政部门、教研机构及各级各类学校要充分认识科学计算器在数学教学和社会生活中的作用，高度重视科学计算器在数学教学中的引入，通过教学评估、教学督导促使学校把科学计算器的教学落到实处。

    二、加强科学计算器的教学

    各县（区）教育行政部门、教研机构和各级各类学校要认真贯彻国家、省、市有关文件精神，按照相关规定，结合当地实际，制定相应的教学计划，指导教师全面掌握科学计算器的教学要求，在数学教学中切实落实计算器的教学，以计算器的引入为契机，促进数学课堂教学的改革。

    市、县（区）教研机构要加强对科学计算器教学的研究与指导，在教学内容、教学方法、考试方法等方面及时组织必要的师资培训和教研活动，促进计算器尽快进入数学课堂，有效地改变数学教学方式与学生学习方式，减轻学生学习负担，提高数学教学效益和质量。各校的数学考试（测验）命题，要适当考查学生科学计算器的应用水平，充分体现科学计算器在提高学生运算方面的作用。根据要求，我市将在中学数学考试中强化有关科学计算器应用的内容，允许学生携带符合要求的科学计算器进入考场。

    三、加强科学计算器使用的正确引导

    请各县（区）教育局接此通知后，尽快转发至各有关学校，并正确引导及加强监督和审查，采取有效措施严格规范科学计算器的使用工作，确保学生所使用的计算器是通过教育教学仪器研究所和有关质量检测部门检测合格，并经市教科所进行计算器功能和精度认定，能满足中学数学教学和考试要求的科学计算器。凡未经审查、不符合国家要求（“三无产品”）的计算器，不得进入课堂及考场。市上也将对带入中考考场的科学计算器进行抽查。

                              二00八年四月十日

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